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Holiday
Nanda南大N414 M5M6
本課程主要目標是建立職前教師有關數學教學的知、行與識，「知」包含數學知識、數學教材知識、數學教學知識、及有關學 生的數學學習知識，「行」是操作實用的數學能力，包含程序執行、解題、溝通、論證等；「識」則是內在認知與情意涵養， 包括概念理解、連結、後設認知、以及欣賞數學的美。並以十二年國教學習重點的解讀與詮釋，介紹數學四大主題（數與量 (數與計算、量與實測)、空間與形狀、關係、資料與不確定性）的教材發展邏輯架構及教學重點，並適時介紹數學教學輔助教 具，使職前教師具備素養導向數學教學實踐力。
MON | TUE | WED | THU | FRI | |
| 08:00108:50 | |||||
| 09:00209:50 | |||||
| 10:10311:00 | |||||
| 11:10412:00 | |||||
| 12:10n13:00 | |||||
| 13:20514:10 | |||||
| 14:20615:10 | |||||
| 15:30716:20 | |||||
| 16:30817:20 | |||||
| 17:30918:20 | |||||
| 18:30a19:20 | |||||
| 19:30b20:20 | |||||
| 20:30c21:20 |
Average Percentage 85.34
Std. Deviation 9.57
平均百分制 85.9
標準差 4.28
平均百分制 87.73
標準差 3.11
平均百分制 78.71
標準差 20.54
平均GPA 4.04
標準差 0.15
平均GPA 3.94
標準差 0.25
平均百分制 87.46
標準差 9.06
必修，須修過數學或普通數學，方可選本課程。
限國小教育學程生
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